Tarea Semanal del 18 de mayo

TAREA SEMANAL SEGUNDO GRADO “B” 

Recordatorio: Familias les recuerdo que la tarea debe ser realizada por los estudiantes. Podemos acompañarlos y ayudarlos, pero lo ideal es que ellos trabajen y resuelvan las actividades de manera autónoma. Ya que se trata de un refuerzo de lo trabajado durante la semana. No hay contenidos nuevos que no se hayan visto y explicado previamente en clase. Gracias 😉

CUADERNO DE CALIGRAFIA:

• Escribí una palabra para cada sílaba

Con N

Na:

Ne:

Ni:

No:

Nu:

Con P:

Pa:

Pe:

Pi:

Po:

Pu:

ACTIVIDAD EN EL CUADERNO DE CALIGRAFIA:

Lee atentamente las oraciones, identifica las palabras mal escritas y escríbelas correctamente en las oraciones. 

• La totuga camina por la hieba.

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• Martin y Juana comielon hambuguesa 

          
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• Han pueto en la radio mi cacion favorita.      

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• Mi pimo Tadeo cumple cico años.           

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 CUADERNO DE TAREA AMARILLO

LENGUA:

• Separa las palabras de cada oración y escríbelas

MARIAYJUANJUEGANALAPELOTA

…………………   ……    ………………    ……………….   ……  …….    ………………..

¿Cuántas palabras tiene la oración?

…………..

ELPERRODEMITIASELLAMACHOCO

…..    …………….   …….   …..   …….    ….     ……………    ……………… 

¿Cuántas palabras tiene la oración?

…………..

ELSILLONESMORADO

……  ………….. …. ……………..

¿Cuántas palabras tiene la oración?

…………..

Lectura: 

• Lee solito el siguiente texto y luego responde las preguntas.

Matemática:

 Números para embocar

 

Lee y resuelve el siguiente problema.

Tomás tiene 4 pelotitas en el tarrito de 100, 1 en el de 10 y 5 en el de 1.
¿Cuántos puntos obtuvo?

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Martina tiene 2 pelotitas en el tarrito de 100, 6 en el de 10 y 3 en el de 1.
¿Cuántos puntos obtuvo?

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Benjamín tiene 3 pelotitas en el tarrito de 100, 0 en el de 10 y 7 en el de 1.
¿Cuántos puntos obtuvo?

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 Comparen los puntajes:

1.¿Quién obtuvo el puntaje más alto?
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2.¿Quién obtuvo el más bajo?
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3.Ordenen los puntajes de menor a mayor.
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4. ¿Cuántos puntos hay de diferencia entre el mayor y el menor?
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